mile米乐2020年是不平凡的一年，疫情之下的高考不得不延期，而高考期间也发生了各种状况，高考已经结束，但高考带给我们的思考还未结束。

　　7月8日，河南平顶山，一位考生在高考中撕毁其他两名考生答题卡。平顶山市招生办表示，该女生部分题不会做导致心理压力过大，撕破别人试卷，已属于作弊范畴。河南省招办回应，撕答题卡考生当天下午缺考，视为主动放弃。

　　我们的高考制度设置的目的是为各个大学选拔人才，经过了大学阶段的进一步的培养mile米乐，学生们将逐步地步入社会，为我们的社会和各项事业做出贡献。面对这样的新闻，我们不禁要问一句，对这位学生的培养算是成功的吗?且不说她的成绩如何，但是面对高考产生的挫折不能挺过去，如何面对未来道路上的挑战呢?

　　教育的本质是有目的地培养人，希望通过有计划有组织的系统培养，把单纯的个体培养成一个成熟的社会化的人。传统的教育我们比较注重知识的传递，把各种生活经验一代一代地传递下去，正是这种方式我们保存下来漫长的历史记忆和丰富的知识。不过现在的学生和未来的学生面临的更加复杂的局面，单纯的知识培养无法满足未来人才的需要了，所以我们要重新考虑教育的内容mile米乐。

　　此前为何会看重知识培养呢?那是因为在历史上知识获取的途径非常少，中国历史上的书籍都写在简帛上，即使后来有了纸张，知识的成本也不是一般人负担起的。而在欧洲，即使到近代，知识还在贵族和富裕之家手里。所以传统我们认为教育的意义是传播知识。

　　但是现在我们面临的是一个信息爆炸的时代，各种各样的知识可以比较轻松地查找到，所以知识获取的成本很低，教育更重要的意义在于培养学生对于知识的学习能力和学习的意愿。当然这不是全部，因为我们面对的时代更加复杂，学生不得不处理各种关系，例如自己和自己的关系、自己与社会的关系。

　　其实良好的教育从小就在培养人的心理素质了。根据儿童心智发展的阶段来看，儿童对自我的认知也是逐步来完成的，正是基于此mile米乐，在教育的各个阶段要引导学生正确地认识自己，理清自己和他人以及社会的关系。例如hats on top教材已经开始了价值观的培养。

　　在孩子年龄非常小的时候可以培养他们的自我意识，如此便能够正确地认识自我，认识到自己和他人是不同的个体，开始对人的关系的认知。小学时候就可以了解自己了，认识自己的需要和愿望，通过各种方式和努力来满足自身的需要。这是一种正确的认知，并在社会生存中有重要的意义。在中学阶段学生会理解情绪和情感，明白挫折，培养坚强的意志，通过这种意志培养，能够更好地面对各种挑战。

　　试想一下，如果这位学生能够很好地控制自己的情绪，能够正视挫折，大约就不会行事偏激了吧?高考其实只是人生中的一次重要考试，对人生有重要的意义，但也绝不能决定自己的人生。经历过这道坎就会发现，社会和未来带给我们的挑战还有许多，最明显的是当下的疫情。人类就是在与自然斗争中进化和成长的，所以我们要鼓足勇气来面对各种挑战。

　　最后希望那位考试能够好好梳理自己的心情，她的行为已经受到惩罚，只希望她可以以新的心态面对未来，毕竟生命中最美好的时代才刚刚开始，愿她的生命同样灿烂。同时也希望我们的教育工作者重新思考教育，为社会培养出更优秀的人才，希望我们的教育不仅培养知识，还有健康的心灵。